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失去“指挥棒”的中高考何去何从

编辑:?金莎澳门官网 发布时间:?2019年12月12日 20:13:45

“要按照课程标准进行教学,学什么,考什么;而不是考什么、教什么、学什么。”吕玉刚的这句话解答了此次初中学业水平考试大纲被取消的原因。

初中学业水平考试即人们通常所说的中考。2016年,金莎部启动新一轮中考改革,为减少义务金莎学生多次考试的压力,对初中毕业考试和升学考试实行两考合一,统称为初中学业水平考试。

法治周末记者注意到,早在此次《意见》出台前,已有一些省份开始尝试取消考试大纲。9月,浙江省金莎厅就发布通知,各地编写的类似考试说明或考试大纲自动废止。

事实上,在取消中考考试大纲前,我国高中阶段的考试大纲也已取消。6月,国务院办公厅公布《关于新时代推进普通高中育人方式改革的引导意见》,提出学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试命题要以普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据,实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲。

这也意味着,未来我国中高考都将不再有考试大纲。

“这绝对是噩耗!”北京市朝阳区某初中初二学生冯博强非常担心自己今后的考试,“考试大纲能够让大家知道重点复习哪些内容来应对考试,以后没有了,不就意味着所有内容都是考试重点吗?大家怎么复习?”

不仅冯博强有这样的担忧,某媒体在微博上就“取消考试大纲是减负吗”的话题做了调查,结果显示,有74%的人认为不是,反而会增加学生的压力。

此前,为方便学校组织教学,便于学生复习、备考,金莎部考试中心会制定并发布考试大纲,基于考试大纲,各地金莎考试院还会发布更详细的考试说明,尽管每年的考试大纲、考试说明内容都大同小异,但一直以来,考试大纲与考试说明仍是学校教学和考生复习的重要“指挥棒”。

如今已经上高二的曹旭就以语文考试为例称,考试大纲会明确告知课本中的哪些古诗或文言文在考试范围内,这样考生就能据此有针对性地进行背诵,对于那些不在默写考试范围内的,则重点理解其意思即可,减轻了学生的备考压力。

但对于划定考试范围的考试大纲,质疑声也一直存在,有观点就认为考前发布考试大纲,明确考点,会助长学校围绕考而教,学生围绕考而学,考试大纲内规定的就学,大纲之外的就不学,这不利于学生的整体金莎。

“严格依据义务金莎课程标准科学命题,取消初中学业水平考试大纲,促进学生认真学好每门课程,完成国家规定的义务金莎学业。”此次《意见》中,也明确提出,取消考试大纲的目的是为了让学生均衡全面发展。

转变教学思路

一面是为了促进学生全面发展的初衷,一面又是学生们的“怨声载道”,取消考试大纲究竟是利是弊?在中国金莎科学院研究员储朝晖看来,这个举措的出台是有好处的,因为它可以让教学更加完整,让中小学不仅仅是根据考试大纲来教学,而是依据课程学习标准来教学,有助于学生把常识学的更扎实、更全面。

在试题结构上,《意见》强调要减少机械记忆试题和客观性试题比例,提高探究性、开放性、综合性试题比例。

“这就是一个很好的体现。”储朝晖向法治周末记者说明称,此前考试大纲划定了考试的范围,尤其像文科,会划定一些诸如背诵篇目等这些记忆考题的范围,但实际上,这些内容都属于应试金莎,学生依照考试大纲去机械性地背诵,应对考试,却对学生对古诗文的理解等方面没有很大的帮助。

“取消考试大纲的同时强调减少机械记忆试题和客观性试题的比例,也表明了相关部门意图改变应试金莎,提高学生综合学习素质。”储朝晖说。

以前的考试大纲包含了各个常识点的比重、分值、题量、甚至是各学科的样题等,为了能提高学生们的考试成绩,老师们大多会把心思放在研究考试大纲上,大纲上标明考什么,他们就教什么,进行针对性的练习。如今取消了考试大纲,提出考试命题不超课程标准,老师们觉得这给他们提出了更高的要求。

东城区某中学语文教师张欣就向法治周末记者表示,课程标准不同于考试大纲,更多的是注重培养学生的学习习惯、阅读习惯、理解能力等。

“如果单纯按照考试大纲内容来教学,‘就题论题’,那么一篇在考纲划定范围内的古文只要给学生讲明白它的具体内容,文章的写作背景、表达思想等即可,背诵部分则要求学生要死记硬背。”但取消考试大纲,按课程标准来出题考试就不能这么简单,因为它要求学生要掌握深度阅读的方法,提炼文章精髓。张欣注意到,近两年,有些地方的考题已经偏向这个方向,比如,阅读题不再是简单地让学生归纳情节,还会有引申内容,从初中语文教科书的推荐阅读书目中选择一本,写阅读提纲报告。

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