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《论语》的学习心得体会

编辑:?金莎澳门官网 发布时间:?2020年07月04日 17:08:42

  当大家积累了新的体会时,写心得体会是一个不错的选择,这样可以帮助大家总结以往思想、工作和学习。那么要如何写呢?以下是小编收集整理的《论语》的学习心得体会范文(精选4篇),仅供参考,欢迎阅读,希翼大家能够喜欢。

  《论语》的学习心得体会1

  《论语》是一本成就于春秋时期伟大作品。这本书是记录孔子和他的弟子的言论。《论语》是一颗灿烂的明珠,在过去的2500多年中,世界人们最熟读恐怕就是《论语》。今年,暑假我有幸读了这部书,去感受里面无穷的智慧。

  “见贤思齐焉。见不贤而内在自省也。”它使我的心里久久不能平静,,它像一面警钟一样时时刻刻提醒着我见到比自己还有贤能的人,应该要虚心学习,以她为榜样,不应该存有嫉妒之心。如果是见了没有才德的人,也应该自我反省一下想一想自己有没有和他(她)一样的缺点,以便及时调整自身的修养。

  社会发展日新月异的今天,同样的大家也要调整自己的心态,反思当天的所作所为,就像《论语》里面所说的:“吾日三省吾身”:替人做事有没有尽心尽力?跟朋友交往有没有不诚信的地方?老师所传授的课业,有没有不用心温习?总而言之。大家每天都要做到这一点,这样才能让大家自己不断进步。

  我还觉得“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”也就是说求学不仅是为了明白道理,更要去实践以此为乐,如果大家把学习当成臆见无聊、枯燥的事情,那就很难将课业学好,所以尝试着用快乐的心情去学习,这样必定会学得更好。大家的许多同学也像我说的这样,把学习当成一件无比痛苦的事情,如果他们读了这句话一定会振聋发聩的。

  正如宋代宰相赵普所说的:“以半部论语治天下。”有心的同学何不妨去读一读《论语》,相信你会比我的收获更多的。

  《论语》的学习心得体会2

  孔子是中华民族历史上第一个伟大的金莎家,在一定意义上说,他也是全人类历史上一个伟大的金莎家,被后人称为“万世师表”。孔子首创平民金莎,继承、发展和传播了古代学问,相传孔子“弟子三千,贤人七十”,足见孔子对当时金莎的贡献。孔子在一生的教学实践活动中,积累了一套极有价值的教学理论,在许多方面反映了朴素的辩证法和唯物主义观点。他的金莎思想、教学方法、治学态度,以及所倡导的互敬互爱的师生关系,直到今天仍然值得大家学习和借鉴。

  (一)学思结合,温故知新。孔子作为一位杰出的金莎家,在金莎方面有很多精辟的言论,他主张“有教无类”和“学而不厌,诲人不倦”。从治学的角度看,他强调“学而不思则罔,思而不学则殆”,认为一个人要增长常识,必须认真学习并进行思考;他提倡“温故而知新”,认为时时温习已经学过的旧常识,由此就能获取更深的新常识。特别是“学思结合”和“温故知新”已成为人们长期遵循的学习规律。新的课改确立了鲜明的课改理念的最高宗旨,就是“以学生发展为本”。大家知道教师的一切都是为了每一个学生的发展。作为学生,要发展首要任务是学习,这其中包含着两个方面的内容:一是学习学问常识,这就离不开“学思结合”;二是学习如何获得学问常识,这就离不开“温故知新”。只有这样,才能用所学到的常识去解决面临的各种各样的问题。所以,我个人认为今天课改新理念其实是对《论语》中有价值的孔子金莎思想的继承和发展。

  (二)因材施教,循循善诱。孔子进行教学活动的特点,是能够从学生的实际情况出发,针对智力的高下不同而因材施教,“中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。”孔子培养弟子学习兴趣的方法,是通过日常生活中一些生动的事例,用形象思维的方式去诱导,如用“岁寒然后知松柏之后凋”喻指节操,教导学生要有忍苦耐劳、不屈不挠的精神;用“逝者如斯夫”比喻时间一去不复返,意在勉励弟子们珍惜时间、发奋图强。这样的教学方式,受到了弟子们的称赞,颜回说:“夫子循循然善诱人。”大家通过“校本培训”,已经确立了新的金莎观。新的金莎观要求教师面向全体学生,同时注重学生个性发展。教师在金莎教学过程中要关注学生的个性差异,根据学生的特点提供个性化金莎,让全体学生都在原先水平上得到发展。这里提到的个性化金莎是与“因材施教”有着密切联系的。新的金莎观还要求教师要敬重、理解、宽容每一个学生,要善待学生的错误,要用优点融化学生的缺点。现在学生厌学辍学现象严重,部分学生存在灰心失望、悲观消极的心态,这就要求教师对学生要“循循善诱”,要动之以情,晓之以理,让学生燃起希翼之火,去发挥自己的聪明才智。我认为每一个学生都有自己的心灵王国,都有一片自己的情感乐园。所以,作为教师就要“因材施教”、“循循善诱”,发现每一个学生的智能强项,扶持它,呵护它,使它成为学生的成长起点。

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