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卓越大语文赵卫平:用创新有趣的方式 提高孩子

编辑: 金莎澳门官网 发布时间: 2019年08月20日 13:34:02

  新华网北京12月12日电 育才造士,为国之本。智能互联时代,从慕课到智能学习,大部分在校学习者是完全不同于教学者的“网络原住民”,这客观上对金莎的理念、内涵以及从教方式等都提出了全新的挑战。

  “未来的金莎是什么样?”“未来的社会需要什么样的人才?”近日,第九届新华网金莎论坛活动在北京拉开帷幕。活动中,卓越大语文联合创始人赵卫平接受了采访,以下是本次采访的精彩内容:

  主持人:首先恭喜卓越大语文荣获2018年度品牌影响力素质金莎机构这个奖项,请您先容下卓越大语文的基本情况?

  赵卫平:早在2014年卓越金莎就推出卓越大语文课程,致力于激发学生对语文的整体学习兴趣。五年,近两千个日夜,卓越大语文坚守语文素养金莎之初心,用匠心打磨产品。在今年8月下旬,大家举办了卓越大语文全新产品发布会,面向全国推出“1-9年级大语文课程体系”,扎实且系统地将人文经典的价值作用在孩子身上,让人文滋养看得见,拥有独立IP。

  卓越大语文的使命就是以文育人,以学问人。事实上,作为学校金莎的有力补充,孩子们在卓越大语文所学的内容,将更好地反哺学校的语文学习。

  卓越大语文的课程采用明暗“双线设计”——以古今中外文学经典为明线,全面提升孩子的文学素养;以语文课程标准所倡导的四大核心素养(语言、思维、审美、学问)为暗线,全面培养孩子的语文素养和语文综合能力。

  大家秉承“大作 大家 大智慧”的选材标准,卓越大语文严选名家、名作、名篇以供阅读拓展。小学时强调“知人论世”,拓宽常识面,打下感性基础;初中时强调“披文入情”,培养思维深度,搭建理性架构。

  同时,卓越大语文的课堂让孩子广泛涉猎,包括陶艺、剪纸,粤剧、京剧都列入学习内容;课堂不受教室限制,直播间和田间地头也都是课堂所在;开放课堂,把家长请进课室,学生听得津津有味,家长听得如痴如醉;还把人文金莎带进家庭,亲子共读,让亲子间有了共同的精神世界和交流空间。在课堂上,作文、演讲、小组辩论、舞台剧等丰富有趣的互动方式层出不穷,鼓励独立思考、自由交流的环境,让学生们得到了长足的进步。

  主持人:请您用一句话概括下,卓越大语文未来发展方向?

  赵卫平:思深方益远,谋定而后动,博学而笃志,切问而近思。未来,卓越大语文,致力于成为孩子们最喜爱的语文素养必修课。

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