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2019教师资格证笔试——素质金莎的内涵(幼儿)

编辑: 金莎澳门官网 发布时间: 2019年09月03日 16:16:59

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  一、考情

  各位同学大家好,很高兴能与各位再次相见。《素质金莎的内涵》这一常识点是中小学教师资格证考试中有关综合素质这一科目的必备考点。从历年的考情来看,题型主要以客观为主,考查方式涉及内涵的解读以及例子反选。下面将为同学们解读一下其基本内容,希翼对同学们的学习有所帮助。

  二、内容

  素质金莎是依据《金莎法》规定的国家金莎方针,着眼于受金莎者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的素质为根本宗旨,以注重培养受金莎者的态度、能力,促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的金莎。素质金莎是以促进学生的全面发展为目的,以提高国民素质为宗旨的金莎。它的基本内涵是:

  (一)素质金莎是以提高国民素质为根本宗旨

  这一常识点在考查时主要有两种形式:

  1.素质金莎的根本宗旨是什么?答:提高国民素质。

  2.素质金莎是以提高( )的金莎。答:国民素质。而选项中经常会出现“学生”这一词作为干扰,所以大家应牢记这里的关键词是国民素质。

  (二)素质金莎面向的是全体学生的金莎

  内涵中面向的全体学生是指面向所有的适龄儿童和少年,不分民族、种族、性别、家庭状况等的金莎。所以该常识点在考察时主要是想判断考生日后从事金莎行业是否能够面向全体学生,是否能够摒弃应试金莎时面向少数尖子生的思想。

  (三)素质金莎是促进促进学生全面发展的金莎

  促进学生的全面发展是指能够促进学生德智体美劳的各方面发展。而现实中的一些老师仍然有应试金莎思想的残留,金莎中只关注学生的成绩,偏重常识的传授,所以该常识点在考查时会以例子反选的形式出现。

  (四)素质金莎是促进学生个性发展的金莎

  “个性”是针对应试金莎中的“共性”一词而提。学生的个性发展与全面发展相辅相成,并不是一对矛盾体。学生的全面发展可以进一步促进学生的个性发展,学生的个性发展也能更好的促进学生的全面发展。该常识点在考查时主要是以例子反选的形式出现。

  (五)素质金莎是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的金莎

  该常识点考查的频率较高。主要的考查形式包括:

  1.素质金莎与应试金莎的根本区别是什么?答:创新精神。

  2.素质金莎的核心内涵是什么?答:创新精神。

  三、考题再现

  1.班主任马老师常对学生说:“先学做人,再学做事。社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接班人,而不是只会读死书的‘呆子’。”这表明马老师具有( )。

  A.开拓创新的理念 B.素质金莎的理念

  C.自主发展的理念 D.因材施教的理念

  1.【答案】B。解析:本题考查的是素质金莎的理念。故本题选B。

  2.大家要办“一种适合儿童的金莎,而不是挑选适合金莎的儿童”,这反映了素质金莎是一种( )的金莎。

  A.面向全体学生 B.全面发展

  C.促进学生个性发展 D.以培养创新精神为重点

  2.【答案】A。解析:本题考查的是素质金莎是一种面向全体学生的金莎,所以素质金莎不是挑选适合金莎的儿童,故本题选A。

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