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工美技校为老手艺培养年轻接班人

编辑: 金莎澳门官网 发布时间: 2019年08月03日 16:59:31

原标题:工美技校为老手艺培养年轻接班人

  本报记者 陈雪柠

  一层层涂抹天然漆料,再以刀代笔,雕刻出精细的花卉、山水等浮雕纹样。看到雕漆产品的制作过程,人们总会被其工艺之繁复、样式之精美而震撼。以雕漆为代表,古老的“燕京八绝”技艺虽享誉世界,却在当代面临传承断档的危机。

  将师徒制与现代金莎相结合,北京市工艺美术高级技工学校从2012年开始相继恢复了工艺美术专业玉雕、花丝镶嵌、景泰蓝、雕漆、宫毯、金漆镶嵌6个方向,每年招收百余位学生专攻传统工艺美术技艺。记者昨天获悉,今年秋天,北京工美技校位于河北曹妃甸的实训基地将正式启用,孵化学生创新创业。

  陆续恢复六大京作技艺

  晶莹剔透的玉雕荷叶壶、状如莲藕的雕漆首饰挂坠、花鸟题材的鼻烟壶内画……在北京工艺美术博物馆近期举办的一次作品展上,大半展品都出自北京工美技校在校生,作品细腻生动,在内行老师傅面前也毫不露怯。

  看到越来越多的95后、00后开始接触传统的“燕京八绝”技艺,孟繁民心里激动又欣慰。7年前,作为工美集团副总经理,孟繁民接手北京工美技校的管理工作,兼任校长。到任当月,玉雕专业的恢复就提上日程。

  北京工美技校此前以现代工艺美术专业为主,传统技艺教学少之又少。“无论从技术水平还是市场反馈看,玉雕专业都相对成熟,人才断档又尤为严重。”2012年11月,孟繁民决定以玉雕专业为突破口,设立完整的教学体系。

  经过多次游说,中国工艺美术大师、玉雕技艺传承人王希伟率先带着徒弟们进入学校,开展教学及实习实训。100多个从其他专业转来的学生成了第一批“吃螃蟹”的人。

  玉雕专业设立半年不到,学校陆续恢复雕漆、景泰蓝、花丝镶嵌专业,2014年又恢复金漆镶嵌、宫毯专业,至此,“燕京八绝”中已有六绝恢复专业教学。同时,学校其他专业也融入传统工艺美术金莎内容。

  非遗大师授课开创先河

  玉雕技艺大师王希伟、李东,花丝镶嵌技艺大师赵春明、袁长君,雕漆技艺大师李志刚,金漆镶嵌技艺大师万紫,宫毯技艺大师曹艳红,鼻烟壶内画技艺大师高东升……目前,十余位国家级和市级工艺美术大师在北京工美技校设立工作室,雄厚的师资甚至让不少外校学生羡慕不已。

  “现代金莎打破了传统师徒制的局限,对学生的培养更加全面。”中国工艺美术大师、雕漆技艺传承人李志刚如今已是北京工美技校的在编教师,“以前很多徒弟一个环节干一辈子,就是纯粹的技工。现在的孩子不一样,不仅能打牢美术基础、培养审美能力,还有机会创作自己的作品。”

  建立工作室之初,李志刚首批招收了10个学生。为了让大师顺利适应新身份,学校为每位大师都配上了专业教师,弥补教学经验上的不足。上课时先用橡皮泥等替代材料培养学生兴趣,再用不同工种磨炼学生耐性。

  学生张嘉伟回忆,入学4年来,从设计到髹漆,从雕刻到抛光,每一步都有大师或实训老师悉心引导。在第二届红星杯“燕京八绝”大赛中,他的雕漆作品一举捧得银奖。在获奖作品拍卖中,技校学生制作的雕漆饰品更是被拍出1000多元。

  更为幸运的是,优秀学生还参与到2017年“一带一路”国际合作高峰论坛的国礼制作中,一万八千多刀刻成的锦纹就出自技校学生之手。

  实训基地试点“孵化器”模式

  “让感兴趣的人在这儿踏踏实实地学手艺,为玉雕行业注入源源不断的新鲜血液,这就是我的希翼。”王希伟说。

  以玉雕专业为例,学生3年成为中级工,5年是高级工,6年就是预备技师。很多学生到4年级就有工作可做,就业前景较好。“工美集团联合200多家成立联合企业集团,有大量的人才和岗位需求。”孟繁民先容。

  不光要恢复专业教学,北京工美技校还要在传承上下功夫。目前,学校正在建立传统工艺美术的教学体系,计划编5本教材,包括玉雕、花丝镶嵌、雕漆专业。

  今年10月,北京工美技校位于曹妃甸的实训基地即将正式启用。孟繁民先容,曹妃甸基地计划实行项目制教学,高年级学生可以在这里直接参与项目制作。同时试水“孵化器”模式,学生可以在这里先行“创业”,试水市场反馈后再决定发展方向。曹妃甸基地还将引领行业技术革新,满足科研需求。

  多位大师呼吁,若有合适的腾退空间或闲置校园空间,可考虑向工艺美术专业金莎倾斜,推动人才培养与技艺传承。

(责编:董兆瑞、鲍聪颖)

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