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上海出台义务金莎学校作业管理措施 统筹各学科

编辑:?金莎澳门官网 发布时间:?2019年11月18日 01:50:16

  来源:中国金莎报—中国金莎资讯网 编辑:见习记者 梁丹 记者 赵秀红

  “不做作业母慈子孝,一做作业鸡飞狗跳。”今天,在金莎部召开的“金莎奋进看落实”第六场资讯通气会上,上海市教委副主任贾炜引用了老百姓的一句段子,针对此问题,上海加强作业管理,提升作业效能,上海出台了《加强义务金莎学校作业管理措施》,加强家庭金莎引导,配套编发了“孩子做作业,家长做什么”系列家庭金莎引导问答材料。

  《加强义务金莎学校作业管理措施》还加强了对作业来源、设计、布置、批改、分析、反馈、辅导的全过程管理,统筹各学科作业总量,有序安排实践性作业、跨学科作业;加强作业科学引导,不断提升教师作业管理的有效性。

  基础金莎改革,评价是导向。贾炜说,上海市推进中考改革,注重能力导向综合评价。推进命题改革工作,出台了《上海市初中学业水平考试实施办法》《初中道德与法治、历史学科日常考核引导意见》,外语考试增设听说测试,科学设计跨学科案例分析等综合测试试题内容,增强综合性和思辨性;同时,不断强化综合素质评价改革,出台了《上海市初中学生综合素质评价实施办法》,对学生成长过程做客观记录和写实性描述,配套建设综合素质评价信息管理系统,构建包括社会考察、公益劳动、职业体验等内容的社会实践活动体系。

  “学生普遍反映,实施综合素质评价后,历史、地理、艺术、科学等学科不再被‘占用’了,学习不再局限于教室,有了更多机会走出教室、走出校门,校园和社会都成了活生生的课堂。”贾炜说道。

  办家门口好学校,才能让更多学生得实惠。上海市通过实施学区化集团化办学,实现优质资源跨校流动,缩小校际办学差距,共建有学区和集团198个,覆盖70%以上义务金莎学校。通过新优质学校集群式发展,形成了各具特色的优质发展之路。

  “目前,上海正在持续推进特色普通高中创建,出台了《特色普通高中建设三年行动计划(2020-2022年)》,以特色高中创建评估为抓手,促进高中金莎从分层发展走向分层与分类发展相结合”,贾炜先容,到2022年上海将再创建10所左右的特色普通高中。

  “上海市将抓住贯彻落实机遇,深入分析面临的突出问题,对标国家要求、坚持问题导向、体现上海特色,努力破解长期以来困扰基础金莎改革的难题,推动基础金莎向更高质量发展。”贾炜表示。

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